Ce document académique explore la théorie selon laquelle les institutions économiques et politiques influencent les comportements et les attitudes, avec un accent particulier sur l'éducation publique et son rôle dans le développement de la personnalité moderne. S'inspirant des travaux de Karl Marx et Karl Mannheim, l'auteur analyse comment le mode de production économique façonne les structures sociales et les valeurs individuelles. Il examine les mécanismes par lesquels l'éducation publique, en tant qu'institution sociale, contribue à la production de la personnalité moderne, en tenant compte des influences économiques et politiques qui façonnent son contenu et ses pratiques. L'auteur présente une analyse approfondie de la manière dont l'éducation publique contribue à la formation de la personnalité et de l'identité, en soulignant les liens étroits entre les structures économiques et les structures sociales.