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Unterstützung von Lehrqualitaet durch Stakeholder: Die Milken Family Foundation Reihe zur Bildungspolitik

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"Wie Stakeholder die Lehrerqualität unterstützen können" fasst die Ergebnisse der National Education Conference (NEC) der Milken Family Foundation zusammen, die im Mai 2006 in Washington, D.C. stattfand. Die NEC bringt...
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Art.-Nr: 28723

Stichworte: Ducati Misc
How Stakeholders Can Support Teacher Quality. The Milken Family Foundation Series on Education Policy.
"Wie Stakeholder die Lehrerqualität unterstützen können" fasst die Ergebnisse der National Education Conference (NEC) der Milken Family Foundation zusammen, die im Mai 2006 in Washington, D.C. stattfand. Die NEC bringt jedes Jahr Praktiker, politische Entscheidungsträger und Experten aus dem Bildungsbereich zusammen, um sich über wichtige Themen der Bildungspolitik auszutauschen. Diese Publikation beleuchtet die Ergebnisse der NEC 2006, die sich auf die Frage konzentrierten, wie verschiedene Stakeholder – von Eltern und Gemeinden über Schulen und Universitäten bis hin zu Unternehmen und Stiftungen – zur Verbesserung der Lehrerqualität beitragen können. Sie bietet Einblicke in die Herausforderungen und Chancen, die mit der Anwerbung, Ausbildung, Weiterentwicklung und Bindung von qualifizierten Lehrkräften verbunden sind. Die Publikation enthält Beiträge von führenden Experten auf dem Gebiet der Bildung und bietet konkrete Handlungsempfehlungen für alle, die an der Verbesserung der Qualität des Bildungssystems interessiert sind.

Die Publikation "Wie Stakeholder die Lehrerqualität unterstützen können. Die Milken Family Foundation Serie zur Bildungspolitik" ist kein Fahrzeug, Gerät oder eine Maschine. Es handelt sich um einen Bericht, der die Ergebnisse der National Education Conference (NEC) der Milken Family Foundation zusammenfasst, die im Mai 2006 in Washington, D.C., stattfand. Die NEC bringt jedes Jahr Praktiker, politische Entscheidungsträger und Experten aus dem Bildungsbereich zusammen, um sich über aktuelle Themen und Herausforderungen im Bildungswesen auszutauschen.

Der Bericht "Wie Stakeholder die Lehrerqualität unterstützen können" konzentriert sich auf die zentrale Rolle, die verschiedene Stakeholder bei der Verbesserung der Lehrerqualität spielen können. Er beleuchtet die Bedeutung einer effektiven Zusammenarbeit zwischen Schulen, Eltern, Gemeinden, Politikern und anderen Organisationen, um ein Umfeld zu schaffen, das die Qualität der Lehre fördert. Der Bericht analysiert verschiedene Ansätze und Strategien, wie diese Stakeholder den Lehrern helfen können, sich professionell weiterzuentwickeln, ihre Fähigkeiten zu verbessern und eine effektivere und motivierendere Lernumgebung für Schüler zu schaffen. Er beleuchtet wichtige Themen wie die Rekrutierung und Bindung von qualifizierten Lehrkräften, die Förderung von Fortbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten, die Bereitstellung von Ressourcen und Unterstützung, sowie die Anerkennung und Wertschätzung des Lehrerberufs.
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